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明愛賽馬會屯門青少年綜合服務 - 青年叻網上電台

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這才是最好的教育!

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發表於 2012-8-12 22:22:37 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
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『..... 直到他發現新奇的生物時才會呼喚我,但我並不想教導他太多知識,而是引導他透過觀察去思索:「這真是好美的蟲子!你為何會欣賞牠?牠的獨特之處是什麼?牠為何會出現在這裡?牠究竟在做什麼?周圍還有什麼生物與牠的出現有關?.....」孩子發現自然的喜悅是必須被肯定的,因為那是發展探索觸角度的原始動力。』

《失去山林的孩子:拯救「大自然缺失症」兒童》P.006

Ella Wu Facebook 12/8/12


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